Reflexió sobre els aprenentatges i les reflexions que hem realitzat sobre el propi pla de millora i sobre la informació exposada per les nostres companyes de classe.
Començant per els projectes de les meves companyes, pens que totes les idees proposades són molt bones, acertades i útils. El fet de poder fer un pla de millora d'alguna situació, lloc, manera de fer, relació, etc., sempre és productiu, ja que se suposa que és per un canvi a millor.
- Del projecte de la Senyora Poesia, m'ha cridat l'atenció el sentit i l'objectiu que té, amb la manera de fer-se, o millor dit, d'allà on surt, a la finalitat que té. És a dir, el fet de que surti de canviar l'horari de sortides del centre i s'acabi treballant a través de la poesia, cançons, dances, etc., el veig original i diferent. Pens que la manera de fer és molt educativa i lúdica alhora.
- Llavors he vist que hi ha varis de plans de millora on la base és la relació família-escola. Pens que és un punt molt fort on sempre s'ha d'intentar millorar i avançar, a més de reflexionar i innovar, ja que no hi haurà columna més forta que la família, que ens pugui donar un bon suport en la nostra feina com a mestres. El que més m'ha agradat d'aquests plans, és al variabilitat de formes i maneres de treballar aquesta relació tan especial. Cada projecte té el seu sistema diferent, des de reunions o trobades de pares i mares, reunions amb les famílies i els infants alhora, triptics informatius, a plafons i cd's amb la feina que es fa amb els més petits dins l'aula.
- El pla de millora del cançoner infantil, pens que és una gran idea, ja que el tema de les cançons és un món molt atractiu per els infants i una gran font d'aprenentatge a nivell de llenguatge i vocabulari, de conceptes, situacions, normes, aprenentatges psicomotrius, etc. Pens que si aquest projecte agafa força i l'equip docent del centre l'impulsa amb ganes, pot ser una gran recurs per l'escolta i en poden treure moltes coses positives. Per altra banda, el fet de crear l'eines, de forma plàstica, per poder ensenyar i aprendre les cançons noves, etc., pens que és una idea molt ideal i util, ja que els infant quan poden visualitzar les coses les aprenen més facilment.
- Referent al pla del pati, pens que és un pla de millora que s'haurien de plantejar molts de centres en moltes ocasions, ja que el pati, és un dels entorns i ambients o sorgeixen el gran nombre d'aprenentatges i relacions entre els infants de forma més natural, ja que el joc és més lliure i voluntari, i per tant, tot el que pot sorgir d'aquest fet, sol ser molt important. Els racons que és volen organitzar dins el pati, podriem dir que no són els racons o les zones més comunes que hi trobam a un pati, ja que semblen més racons d'una aula o d'un racó d'experimentació. Però el fet de voler-los col·locar a un pati, pot fer que aquests racons agafin un altre caire molt diferent que el que tenen dins un entorn tancat. El fet de voler posar un racó d'intimitat a l'aire lliure, la relaxació i la intimitat que és pot crear pot ser molt significativa, per que les sensacions i els sentiments que poden sorgir són molt diferents. El tema dels tubs, també pot ser molt interessant, ja que amb el material que poden experimentar amb els tubs, sempre serà material més natural que el que trobam dins una aula, i el podran agafar i cercar dins el seu entorn natural. Referent als altres racons, rocodrom, teatre i pissara, pens que són zones on els infants poden treure molts habilitats psicomotrius acompanyades de l'aire lliure, que tak vegada dins una aula i sessió de psicomoitricitat tancada no poden.
- El pla de millora dels laboratoris, pens que pot ser una bona font d'aprenentatge, ja que s'està potenciant la manipulació i l'experimentació, així com la contrucció en els més petits. Això durà als infants a avaços motrius i cognitius que els donaran aprenentatges nous.
- El projecte dels sentits, m'ha fet reflexionar sobre el perque un centre no te cap projecte, ni en ment, ni en marxa... Pens que és molt important que un centre educatiu tingu projectes en marxa, ja que són la base de tot aprenentatge i ensenyança.El fet de voler fer un projecte sobre els sentits pens que és una gran idea, ja que són la base de qualsevol aprenentatge. El infants, sobretot els més petits, comencen a aprendre a través dels sentits, tot passa sobretot per les mans (el tacte) i la boca (el gust). Pens que aquest projecte és un gran base per poder tirar-ne més endavant, és a dir, per poder dur aquesta feina més enllà d'aquest projecte i motivar i animar al centre a que en duguin és a la pràctica.
Referent al meu pla de millora, primer de tot, dir que el fet d'haver de cercar un marc teoric sobre tot el que és un pla de millora, unes bones pràctiques, un canvi, una innovació, etc., i la relació que hi pot haver entre tots aquests termes, m'ha ajudat a poder centrar la meva idea i la del grup, i poder definir més quina feina havien de fer.
A més, m'està ajudant a recordar experiències i i pràctiques educatives de quan jo vaig fer les pràctiques, que tal vegada no tenia oblidades, però que tenia guardades sense utilitzar, i que ara les torn tenir presents per posar-les en marxa en les meves pròximes pràctiques.
Per afegir a tot això, pens que he de recalcar, el fet de que no només m'està ajudant a recuperar i compartir aquestes pràctiques, sino que m'ha donat l'oportunitat de poder conèixer -ne de noves, ja sigui recercant per diverses fonts bibliogràfiques o via Internet, o per les exposicions i les feines que estan realitzant ara les meves companyes.
Per seguir, amb la tasca d'haver de comparar i "analitzar" aquests plans de millora i bones pràctiques, m'estic adonant de que moltes vegades, la base és la mateixa, és a dir, voler aconseguir un canvi a millor. Això implica tenir un objectiu, és a dir, tots els plans de millora o bones pràctiques tenen objectius els quals moltes vegades van relacionats entre ells.
Com he dit abans, el fet de compartir les meves pràctiques amb la resta del grup, fa enriquir les meves idees i donar-li més sentit i forma, ja que amb l'ajuda i les idees de les altres membres del grup, es poden complementar i perfeccionar per tal de que siguin més profitoses i en serveixin a totes.
Per anar acabant, el tema de l'avaluació, el trob molt interessant, ja que és el moment on ens adonem de on hem fallat o hem aconseguit el que preteniem, i per tant, és on podem saber si la nostra feina té un sentit o no està aconseguint els fruits que pretenem.
